Passe no mestrado profissional em Educação Física com foco total no que realmente cai
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Conforme o edital 2025-2026
BAGNARA, I.C.; FENSTERSEIFER, P. E.; SILVA, S.P. O trabalho pedagógico como aspecto nuclear da formação inicial em Educação Física: encaminhamentos a partir de uma pesquisa-ação. Debates em Educação | Maceió | Vol. 13 | Nº. Especial 2 | Ano 2021.
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BRACHT, Valter. Educação Física e Aprendizagem Social. [E-book]. Coleção Educação Física. Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2023. 140 p.
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BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, 2004.
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FENSTERSEIFER, Paulo E. ; SILVA, S. P. ; GONZÁLEZ, Fernando J. Escola, conhecimento e democracia: o lugar da educação física. In: Eduardo Galak; Pedro Athayde; Larissa Lar. (Org.). Ciências do Esporte, Educação Física e Produção do Conhecimento em 40 Anos de CBCE. [E-book].1ed.Natal, RN: EDUFRN, 2020. v. 3, p. 15-31.
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IMPOLCETTO, F. M.; DARIDO, S. C. Educação Física como componente curricular da Educação Básica: aspectos legais. In: ALBUQUERQUE, Denise Ivana de Paula; DEL-MASSO, Maria Candida Soares (Org.). Desafios da Educação Física Escolar: temáticas da formação em serviço no ProEF. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2019. ISBN 978-65-86546-43-9. (Programa Publicações Digitais Unesp – IEP3).
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BRASIL. Currículo, conhecimento e cultura. Ministério da Educação. Secretaria de Educação, Brasília, 2008.
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NÓVOA, A. Os Professores e a sua Formação num Tempo de Metamorfose da Escola. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 44, n. 3, 2019.
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RODRIGUES, D., RODRIGUES, L.L. Educação Física: formação de professores e inclusão. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v. 12, n. 2, p. 317-333, maio/ago. 2017.
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UNESCO. Reimaginar nossos futuros juntos : um novo contrato social para a educação. – Brasília : Comissão Internacional sobre os Futuros da Educação, UNESCO; Boadilla del Monte : Fundación SM, 2022, páginas 44- 130.
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WENETZ, Ileana; SCHWENGBER, Maria Simone Vione; DORNELLES, Priscila Gomes. Educação Física e Sexualidade: desafios educacionais 1. [E-book]. Coleção Educação Física. Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2017. 160 p.
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Contextualização histórica e as abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar no Brasil
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Educação Física na Educação Básica e as modalidades de ensino
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Princípios, Objetivos, Conteúdos, Metodologias de ensino e Avaliação nos Processos de ensino e aprendizagem em Educação Física
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BNCC, currículos e a organização do conhecimento em Educação Física
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Culturas das práticas corporais na Educação Física escolar
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ALBUQUERQUE, Denise Ivana de Paula; DEL-MASSO, Maria Candida Soares (orgs.). Desafios da educação física escolar : temáticas da formação em serviço no ProEF [recurso eletrônico]. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020.
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ALMEIDA JUNIOR, Admir S.; GARIGLIO, José Angelo; CORTÊS, Gustavo P. Educação física escolar e formação continuada de professores(as)[recurso E24 eletrônico]: a experiência do PROEF/UFMG. Belo Horizonte: Incipt, 2023.
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BRACHT, Valter. Educação física escolar: o que ela vem sendo e o que pode ser: elementos de uma teoria pedagógica para a educação física. Ijuí, RS: Unijuí, 2019.
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BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: educação é a Base. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Versão Final. Ministério da Educação. Dezembro, 2018.
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BOSCATTO, Juliano Daniel; IMPOLCETTO, Fernanda Moreto; DARIDO, Suraya Cristina. A Base Nacional Comum Curricular: uma proposição necessária para a Educação Física? Motrivivência, v. 28, n. 48, p. 96-112, set., 2016.
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CARLAN, P.; KUNZ, E.; FENSTERSEIFER, P. E. O esporte como conteúdo da Educação Física Escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica inovadora. Movimento, Porto Alegre [Online], v. 18, p. 55-75, out/dez. 2012.
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GONZÁLEZ, Fernando J. BRACHT, Valter. Metodologia do ensino dos esportes coletivos. Vitória, ES: UFES, Núcleo de Educação Aberta e a Distância, 2012.
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MAFFEI, Willer S. Proposições teórico-metodológicas e práticas pedagógicas da educação física. Ed. InterSaberes, 2019.
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MARTINS, Rodrigo Lema Del Rio (org.). Desafios contemporâneos para a Educação Física brasileira. Curitiba, PR: CRV, 2020. 216 p.
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RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto; DARIDO, Suraya Cristina. Pedagogia do esporte e das lutas: em busca de aproximações. Revista brasileira de educação física e esporte, v. 26, p. 283-300, 2012.
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MOREIRA, Evando Carlos. Características, importância e contribuições da ação de planejar para a educação física escolar. In: MOREIRA, Evando Carlos (Org.). Educação física escolar: desafios e propostas 1. 2. ed. Jundiaí, SP: Fontoura, 2009. p. 43-54
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Todas as provas anteriores já realizadas pelo PROEF, disponíveis para você baixar e resolver, testando seus conhecimentos em preparação para a prova.
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Suas professoras
Bárbara Schausteck
Educação Física e Formação geral
Doutora em Educação Física (UFPR), atua exclusivamente com preparação para concursos desde 2019. Está à frente do maior perfil sobre concursos da área no Instagram e YouTube, com centenas de alunos aprovados nos certames mais disputados do país.
Letícia Lima Moraes
Educação Física
Doutora em Educação Física (UFPR). Responsável pela catalogação e análise das questões específicas das provas do Mestrado Profissional em Rede (PROEF), preparou as aulas das referências específicas com o foco no que mais cai.
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Assim como fizemos no edital lançado em 2025 para alunos PROEF ingressantes em 2026, também incluiremos 100% das referências indicadas no edital que estejam acessíveis online ou por compra de livro físico no momento de divulgação do edital para o edital que for lançado em 2026 para alunos ingressantes em 2027.
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Bárbara Schausteck de Almeida Atividades de Ensino de Educação Física
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